朝阳洒满灵川县九屋镇中心校校园，从认识地球家园课程上的欢声笑语，到书信活动里笔尖划过纸张的沙沙声，伟的国际1946bv“大地之子”实践团悄然间与孩子们建立了心灵纽带。怀揣着“用专业点亮童心，以教育浸润乡土”的初心，他们开启了一段深耕乡村教育的实践征程。

地质科普课堂，成员们手持岩石标本耐心讲解，孩子们眼中闪烁着探索地球奥秘的光芒；版图复原游戏，省份拼图滑动于指尖，国家版图意识刻骨铭心，爱国情愫悄然扎根；物理科学实验，水火箭带着梦想升空，科学知识的种子无声播撒；安全教育现场，情景模拟与互动问答交替进行，自护意识深入人心；书信活动桌前，孩子们心声流露，字里行间流淌着纯粹的情感。这不仅仅是一场普通的支教活动，更是一次发挥地质学科优势为乡村教育注入活力的深度实践。他们系统设计课程体系，创新教育传播方式，精准对接乡村学生在科学认知、安全防护与情感表达上的需求。

面对乡村教育缺乏创新痛点，成员们展现出独特思路。他们构建“专业科普+安全教育+文化精神传承”三位一体体系，推出系列特色举措：地球演化、版图拼图等趣味地学课程，筑牢国土认知；融合基础安全常识的交通安全、消防安全、防拐防骗、防溺水等安全教育模块，实现知识与价值观的双重浸润；“我想对你说”书信传情活动，搭建起师生情感桥梁。辛勤汗水浇灌丰厚成果，一套贴合乡村学生需求的课程资源包成型，涵盖8节精品课教案与配套教具，受益孩子超40余人；形成一份详实的《九屋镇留守儿童情况调研报告》，为乡村教育与关爱留守儿童建言献策，切实帮助到基层教育的发展与创新。九屋镇团委书记由衷赞叹：“这些课程有新意、有温度，为乡村孩子打开了新的世界，这份青年担当值得点赞！”

实践团成员课后不禁感慨:“亲身体验支教之后，才真切地体会到教育的艰苦与教师的伟大，知识的重量，远不止几本厚厚的书籍，更是千家万户沉甸甸的希望。”实践团用知识播种，用汗水深耕，为乡村教育的发展贡献自己的智慧与青春力量！

学院“大地之子”实践团成员带领学生制作水火箭

学院“大地之子”实践团成员进行地学科普

学院“大地之子”实践团和灵川九屋镇中心校学生合影

（一审：吕思慧；二审：陈文甫；三审：唐丽华）